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MEV: un dataset video multi-evento per la generazione di video in piano sequenza

Gli attuali dataset per la generazione di video da testo si limitano in larga misura a brevi clip che raffigurano un singolo evento o a didascalie grossolane. Di conseguenza, offrono una supervisione

arXiv
2610.38241
Pubblicato
2026-10-28
Autori
Peiyuan Zhu, Shaoan Xie, Yifan Shen, Wen Tian, Zijian Li, Guangyi Chen, Kun Zhang

Abstract degli autori

Gli attuali dataset per la generazione di video da testo si limitano in larga misura a brevi clip che raffigurano un singolo evento o a didascalie grossolane. Di conseguenza, offrono una supervisione limitata per modellare le dipendenze temporali nei video in piano sequenza, portando spesso a generazioni temporalmente incoerenti quando vengono descritti più eventi. In questo articolo presentiamo MEV, un dataset video multi-evento progettato per la generazione di video in piano sequenza. MEV offre video di alta qualità del mondo reale in cui i soggetti possono eseguire una sequenza di eventi distinti e non sovrapposti, caratterizzati da confini temporali precisi e annotazioni procedurali dettagliate. Questa discretizzazione incentrata sugli eventi riduce i fattori confondenti e consente ai modelli di supportare un condizionamento localizzato temporalmente e di costruire video in piano sequenza a partire da unità di eventi atomiche. Inoltre, presentiamo una pipeline di annotazione completa che segmenta i video in eventi ancorati temporalmente e genera didascalie strutturate sia a livello globale sia a livello di evento. In aggiunta, nell’ambito di un protocollo di valutazione incentrato sugli eventi, conduciamo esperimenti di generazione multi-evento effettuando il fine-tuning su MEV con un condizionamento degli eventi ancorato temporalmente, ottenendo transizioni tra eventi migliori nei video in piano sequenza e contenuti più coerenti. Riteniamo che questo lavoro offra una risorsa pubblicamente disponibile per il fine-tuning multi-evento e la valutazione incentrata sugli eventi, insieme a indicazioni pratiche sull’apprendimento da dati video-testo strutturati temporalmente.

Il riassunto di questo paper è disponibile solo in inglese: leggilo nella pagina inglese.

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